健康促進學校101-南市永福國小

臺南市１０1學年度健康促進學校實施計畫

學校名稱	臺南市中西區永福國民小學
班級數	30班(含音樂班.藝術才能班.分散式資優班)
教職員工人數	76人
學生人數	786人
推動議題
必選議題		1.菸害防制 2.健康體位 3.口腔衛生 4.視力保健 5.正確用藥
自選議題		安全教育與急救
學校承辦人員		姓名：林雪尾師(衛生組長)
		聯絡電話：０６-２２２３２４１#８１０
		E-mail：snow651109@yahoo.com.tw
學校健康促進網址 (若尚未建置者請於完成後回報)		http://www.yfes.tn.edu.tw/affair/index.html

南市中西區永福國小101學年度健康促進實施計畫

學校 : 台南市中西區永福國小

校長 : 吳明琼學務主任：王全興主任

承辦人 : 林雪尾師 ( 衛生組長 )

臺南市101學年度學校健康促進實施計畫

一、 計畫標題：臺南市中西區永福國民小學101學年度學校健康促進實施計畫

二、計畫依據：南市政府教育局101年10月30日南市教體(二)字第1010923309號函

三、計畫摘要：

◆永福國小101學年度健康促進實施主題
1.視力保健：學生週會講習、海報宣導並融入健體領域教學宣導

2.口腔衛生：學生週會講習、結合牙醫家長與護專學生到校課程講習、海報宣導，

每月潔牙紀錄追蹤並融入健體領域教學宣導

3.健康體位：推行健康體位管理活動(含飲食講習、運動333紀錄、飲食習慣自我檢核與BMI

值定時追蹤相關辦法如附件一) 、海報宣導並融入健體領域教學宣導
4.菸害防制：週會講習、海報宣導並融入健體領域教學宣導

5.正確用藥：週會講習、海報宣導並融入健體領域教學宣導

6.安全教育與急救：週會講習、急救演練、海報宣導、教職員急救訓練並融入健體領域教學宣導

◆永福國小100學年度推動具體成效

（一）與教務處合併辦理教學觀摩及語文競賽。

（二）課間活動全校師生動起來，全員參與，以維持健康體位。

（三）健康中心不只為師生提供傷病處置，更提供到班衛教宣導(例:氣喘衛教宣導)及協助到教室進行消毒，主動為學生量體溫及檢查喉嚨，記錄學生傷病情形(健康中心月報表)，並由學生每日記錄潔牙次數，午餐後利用學校健促經費提供之牙刷.漱口杯.牙膏確實潔牙，自幼養成良好的衛生習慣。

四、背景說明：

（一）計畫緣起：

1. 吸煙人口據統計有持續增加及年齡下降趨勢，為避免學生因無知及受成人誘惑染上吸煙惡習，應提早讓十二歲以下學童認識菸毒的危害，避免染上吸菸惡習。

肺癌為國人十大死亡殺手，期造成醫療資源付出更是無法統計，而吸菸及二手菸是造成的主因，推動校園無菸環境計劃，不僅可還給學童一個清新學習成長環境，更可利用學生影響力，影響其週遭人群，鼓勵戒菸；其附加節省醫療資源支出將是無可限量。

2. 國內嚼食檳榔塊的情形越來越普遍，尤以南部地區更為盛行。但其所造成的問題，無論在臨床醫學、流行病學、社會成本、環境影響、現行法令等方面，皆已儼然成為國內公共衛生上的棘手問題，不得不令人正視。

不管是癌症發生或死亡，檳榔族比一般人高十倍。且一九七九年臺灣地區 Shiau 等報告，60.1％的口腔黏膜下纖維化症患者有嚼食檳榔塊的習慣。一九九○年 Huang 等學者報告，南臺灣口腔黏膜下纖維化症患者中，96.32％有嗜嚼食檳榔塊習慣。

3. 近年來，由於社會型態大幅轉變，使都會區居民活動量降低、飲食西化、生活習慣不良，而導致罹患慢性病的機率增加，尤其以癌症的威脅最大，年年蟬連十大死因第一名。癌症的發生，常肇因於各種大宴小酌為求賓主盡歡所供應高油、高糖、纖維含量低的飲食，再加上市售盒餐的熱量及脂肪含量偏高，使得三餐在外的外食族，無形中種下了飲食不均衡的禍根，長期更誘發慢性文明病的產生。

4. 在100學年度體適能檢測結果顯示，學生只要經過長期之放假後學生之體能即呈現嚴重衰退現象。由於本校學生人數786人，校園場地有限，呈現高密度使用比例，為考量到推行運動項目的便利性與機動性，決定以跳繩與踢毽子作為全校性推行的健康體能活動。

（二）現況分析：

本校位於台南市中西區中正路熱鬧商圈，近年雖因人口結構與海安路地下街工程延宕，使本學區的發展，人口有減少趨勢，但因本校辦學認真，且有音樂班與資優班聞名遐邇，跨學區就讀的不在少數，因此學校仍有30班規模，學生786人。家長學經歷及社會階層屬高社經地位，對學童習慣養成及正確健康觀念的認知相當重視。

近幾年來積極投入相關議題宣導活動，在充斥速食文化與飲食不均衡之現象，期盼學生建立正確飲食觀念與良好的運動習慣、降低肥胖率及杜絕抽煙嚼檳榔之惡習，達到紮根護苗的目標，惟限於經費不足，無法全面推動，成效仍未彰顯

（三）社區資源：

1.本校親師合作極密切，郭綜合醫院醫生家長經常到校舉辦各項健康講座或對學生做推廣潔牙活動等各項保健教育。

2.社區人力財力資源豐沛：愛心義工到校協助交通安全維護、學校圖書管理、午餐搬運、保健支援、協助發展社團……等﹔太平境教會於教師晨會時段，至各班做晨光教學﹔議員幫忙學校爭取經費，擴充教學設備及學校各項經費等﹔社區家長對學校教學及活動經費的支援也頗多。

3.此外，鄰近的台南大學，嘉南科技大學、中華醫專與台南護校經常有師生到本校進行研究計畫的教學實驗與服務宣導，讓本校師生有更多的機會接觸體育、衛生與醫藥宣導的最新資訊。

五、計畫內容：

（一）成立學校健康促進委員會、組成健康促進工作團隊

健康促進工作團隊隸屬學校健康促進委員會，成員包括校內健康專業教師（衛生教育、體適能、輔導諮商）、行政人員（衛生組、體育組、學生諮商中心）、學生代表、家長志工代表及社區資源人力。

（二）現況分析及需求評估

1、收集並分析現有的健康檢查資料、相關的調查統計及研究報告，以了解學校成員之生理、心理及體適能健康狀況。

2、運用溝通及人際互動技巧訪談學校成員(教職員工生)的意見，以了解他們對學校健康促進現況之看法及滿意度並評估學校及社區的特性、可運用之人力、物力資源及經驗。

3、採抽樣問卷調查方式廣泛了解學校成員之健康行為與生活型態及其影響因素並調查學校成員對學校健康環境、健康服務、校園社會文化品質的看法與需求。

4.SWOT分析

S(優勢)

W(劣勢)

O(機會點)

T(威脅點)

1.由鄰近學校(協進國小)供應全校師生營午餐，每月固定參加午餐會議，可對所開之餐單提供意見。

2 .健康中心提供各項健康教學專業資源。

3.教師具有專業教學知能，能於課堂宣導均衡營養及飲食衛生等概念。

4.親師互動佳，並定期召開班親會，能將健康飲食的觀念向家長宣導。

5.學生健康檢查管理系統電腦化。

6.級任或科任老師都能配合活動進行，健體領域教師能將議題融入課程中。

1.雙薪家庭及單親家庭日益增多，有較多的家長比例，因工作關係無暇關照孩子三餐普遍缺乏健康飲食觀念。

2.教學時間受限，不利整體方案推動。

3.場地空間有限。

4.家長重視成績忽視學童體能運動。

5.學生多來自外來學區，家長對健康議題較忽略。

6.教師對健康促進學校概念不楚。

7.參與保健組的義工媽媽並不踴躍。

1.利用班親會或座談的方式，宣導健康飲食的概念，請家長與孩子共同擬定健康飲食計畫。

2.於校園醒目之處，張貼健康飲食宣導標語。

3.本校健康操躲避球比賽榮獲全市佳績。

4.家長對學校教育關心，可透過家長座談會宣導健康促進學校計畫，取得家長認同，並提供各項資源。

1.學校校園較狹小，學生的活動空間受到限制。

2.部分家長忙於生計，常讓子女外食。

3.學區中正商圈，學童多來自外地，放學後，即被家長接送回家或至鄰近安親班。

4.家長參與活動總是固定那幾個人，會來參與者都很重視孩子，健康行為不良學童家長未出席，影響孩子健康。

5.政府專款補助，常受研習經費所限。

（三）決定目標及健康議題

健康促進團隊依據學校健康促進之現況分析及需求、評估結果、提出目標及健康議題之建議方案，然後提交學校健康促進委員會，根據議題的重要性、需求性及人物力資源之配合等各項評估指標，選定有勝算、可行的議題及決定目標與策略的優先順序，並藉由互動過程建立共識。

（四）政策層面：運用之策略主要為訂（修）定相關規定與強化組織，以增進健康支持性環境與空間及建構健康正向之校園社會文化，使個人與組織環境間有更健康之互動，以促進健康生活之落實。

1、訂定相關規定：召開學校健康促進委員會，審定學校健康促進計畫，並依據計畫執行之所需，協調各單位修訂定相關規定，以增進人力、物力資源之充分利用，並有充足之經費，以提供更完善的健康環境（如校園污染防治、景觀規劃、健康餐飲供應）與健康服務（如建立完整的預防、篩檢、追蹤、矯治、輔導、諮商及轉介系統）。

2、強化組織方面：利用週三教師進修時間及親師座談會聘請專家將本校推動的健康促進議題相關專業觀念拓展至全校教職員工，加深員工觀念，並成為推展活動的種子教師，將相關議題觀念轉達給學生及家長。

（五）教育層面：

1、課程融入：由課程發展委員會進行統整規劃，將所選定之健康議題融入相關之課程教學與學習評量。

2、活動宣導：

（1）透過班親會組織，將觀念及知能轉達給全校家長。

（2）辦理社區宣導，將議題知能推展至社區民眾，增加共識.支持、合作

（3）印製宣傳品，推廣健康促進議題理念。

3、視訊教學方面：利用永福通訊、學校網站及電子看板等工具，以傳播健康資訊並引發學校成員及家長的關心及參與。

4、辦理健康體位管理班，將體位不良的學生做專案管理，通知家長以取得共識及配合，除了提供營養資訊及諮詢、建議以外，並規劃相關運動以期能朝向正常體位邁進。

5、愛心輔導團成立反菸志工隊，加強校外商家勸導不賣菸給未成年學生，張貼禁貼標誌，也鼓勵商店設置無菸餐廳。

六、人力配置：

計畫之主要人力為學校健康促進委員會及工作團隊之成員，計18名。各成員之職稱及工作項目見下表。

計畫職稱	姓名	職稱	在本計畫之工作項目
計畫主持人	吳明琼	校長	研擬並主持計畫，彙整報告撰寫
協同主持人	王全興	學務主任	研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調。
協同主持人	蘇振輝	教務主任	研究策劃，協助議題教案設計。
協同主持人	楊淑晏	輔導主任	研究策劃，協助議題個案心理輔導及支持。
協同主持人	吳彩鳳	總務主任	研究策劃，校園相關情境佈置。
協同主持人	陳怡菁	會計主任	督導計畫經費的執行與核銷，參與行政協調。
協同主持人	林雪尾	衛生組長	研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調。
研究人員	林育誠	生教兼訓育組長	協助學生平日良好生活習慣之養成，身心健全發展。
研究人員	郭惠玲	體育組長	體適能評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調聯繫。
研究人員	王慧鶯	綜合領域教師	心理健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價。
研究人員	林昭成	科技與人文領域教師	心理健康狀況及需求評估，活動拍照建檔。
研究人員	壽媚慧	科技與人文領域教師	健康促進網頁製作及維護。
研究人員	洪君萍	校護	身體健康狀況及需求評估，活動策略設計及效果評價，社區及學校資源之協調整合。
研究人員	邱秋潭	家長代表	協助各項活動之推展及整合社團人力協助推展健康服務。
研究人員	呂靜女	愛心媽媽總幹事	協助各項活動之推展及整合社團人力協助推展健康服務。
研究人員	梁筠	學生社團代表	協助辦理學生需求評估與活動及協助班級與行政單位之聯繫。
專業人員	郭宗正	郭綜合醫院院長	提供專業諮詢服務。
專業人員	黃朝陽	永興牙醫診所	提供專業諮詢服務。

七、預定進度：應規劃出執行進度，並以甘梯圖或相關表格呈現。

月次工作項目	第 1 月	第 2 月	第 3 月	第 4 月	第 5 月	第 6 月	第 7 月	第 8 月
1.成立學校健康促進委員會
2.組成健康促進工作團隊
3.進行現況分析及需求評估
4.決定目標及健康議題
5.擬定學校健康促進計畫
6.編製教材及教學媒體
7.建立健康網站與維護
8.擬定過程成效評量工具
8.擬定過程成效評量工具
9.成效評量前測
10.執行健康促進計畫
10.執行健康促進計畫
11.過程評量
11.過程評量
12.成效評價後測
12.成效評價後測
13.資料分析
14.報告撰寫